Конференция в Институте Славистики Цюрихского университета

 

В Институте Славистики Цюрихского университета прошла научно-методическая международная  конференция "Русский  язык  в  европейском образовательном пространстве: проблемы  и перспективы". В конференции приняли участие ведущие  русисты  университетов Швейцарии, Германии и Австрии. Так,  на конференции были представители  университетов Базеля, Лозанны, Мюнхена, Констанца,  Вены, Санкт-Галлена и Цюриха.

Соорганизаторами конференции стал учебно-образовательный центр  «Матрешка» под эгидой европейской организации «Ассоциация родного языка», которые  пригласили  на конференцию доктора педагогических наук, профессора Московского педагогического государственного университета Елизавету Александровну Хамраеву.

Автор многочисленных пособий по русскому языку, в том числе нового учебно-методического комплекса по русскому языку для детей-билингвов, Елизавета Хамраева в рамках своего выступления  дала ряд советов педагогам  по  обучению  детей - билинвов, которые будут полезны и родителям.

Вот некоторые  из них:

  • Важно эффективно использовать дошкольный  период ребенка - время до того, как ребенок пойдет в швейцарский  детский  сад или школу. На раннем этапе развития ребенка можно развить чувства языка.
  • Научить ребенка хорошо читать по слогам раньше, чем его научат читать  в школе на  немецком или французском языках.
  • Приучить ребенка работать с  текстом, научить ребенка  считывать  информацию из предложения, анализировать его, не приучать  ребенка  говорить рваными   фразами.
  • Стараться  расширить деятельность ребенка во время изучения  языка, пусть ребенок  ищет ключевые слова, выделяет маркером слова в тексте, собирает слова  из слогов или тексты из слов, главное, чтобы  был результат  деятельности и радость  открытия.
  • Обучать ребенка языку при помощи включения  ребенка в  процесс естественной  коммуникации - при помощи новых  медиа,  при создании эмоциональной ситуации.

Остановить отторжение от языка в  переходном возрасте при помощи  проекта или  новой  мотивационной  идеи- цели, например,  на базе  хобби или увлечения ребенка. ( выучить названия  автомобильных марок на русском языке, правила игры, названия  игроков  и команд на русском языке)

В  докладе Елизавета Хамраева  также  подчеркнула  необходимость посещения детьми  русских школ дополнительного образования. Образовательные  центры   дают детям  возможность общаться  на  русском  языке со своими сверстниками, что не может компенсировать родитель. В школе  дети  обогащают свой  словарный  запас  не только  повседневной  лексикой, но и лексикой  из художественной  литературы.

 

Русский